KIVÁLASZTÁS: Utánpótláskorú labdarúgók fejlődésének nyomon követése


2008. 05. 05.

A labdarúgás fejlődési iránya:  
Globalizáció a technika felhasználásán alapuló labdarúgó stílusok felé.

modern labdarúgó stílus:
A magas szintű technikai tudás dinamikus felhasználásán alapuló sokmozgásos, kreatív támadójáték, kiegészítve a szervezett védekezés elemeivel.

A kiválasztás:
A kiválasztás többéves folyamat, mely a fiatal játékost fejlődésében követi nyomon. A kiválasztás a képzés-nevelés folyamatának kísérője.

A kiválasztás állomásai:
A képzési-nevelési folyamat szakaszai után a játékos fejlődéséről, pillanatnyi tudásáról és lehetséges továbbfejlődéséről alkotott vélemény.

A kiválasztás első állomása a beválasztás:
6/7 éves korban ajánlott a labdarúgás megkezdése.
Ebben az életkorban bizonyossággal nem lehet megállapítani, milyen játékos válik a gyerekekből. Lehetőleg mindenkit fel kell venni, engedni kell edzésre járni.

A kiválasztás második állomása a 10/11 éves kor:
ekkor a gyerekekkel foglalkozók (edzők, tanárok, szülők) már látják, a fiatal labdarúgó milyen gyorsan tanulta meg a labdarúgás technikai elemeit és azokat milyen szinten (gyorsaság, pontosság, kreativitás) tudta felhasználni a korosztályára jellemző mérkőzésszerű játékokban.

A kiválasztás harmadik állomása a 14/15 éves kor:
ebben a korban már látni lehet, a fiatal
hogyan tudja felhasználni a tanultakat a nagypályás labdarúgó játékban mennyiségileg (állóképesség) és minőségileg (hogyan alkalmazkodott tudása állandóan növekvő erejéhez, gyorsaságához).

A kiválasztás negyedik állomása a 18/19 éves kor:
megmutatja, a technikai-taktikai cselekvőképesség megfelelő stabil lelki és fizikai alapokon nyugszik-e.

Ebben a korban már látszik, milyen labdarúgó lehet a fiatalból, mérkőzés teljesítménye megfelel-e a modern labdarúgó stílus követelményeinek.

A kiválasztás hatékonysága:
Alapelv: a labdarúgó képzési-nevelési folyamat színvonala határozza meg a kiválasztás folyamatának sikerét

A képzési-nevelési folyamat sikeres működése:
ha a benne részvevő fiatalok egyéni képességeik határán belül hozzák a maximumot

A képzés-nevelés iránya:
a modern labdarúgó stílus oktatása (lásd fent)

A képzés-nevelés célja:
a modern labdarúgó stílusra alkalmas labdarúgók felkészítése

A képzés-nevelés eszközei:
a labdarúgás minden labdás és labda nélküli technikai eleme

A képzés-nevelés eszközeinek optimális hatékonysága:

- a megismerés szintje:

- a technikai elemet bemutató személy (edző, felnőtt játékos, ügyesebb j           átékostárs) technikai tudása
- a bemutatott anyag (film, DVD, CD) minősége
- a végrehajtás optimális gyorsasága (az a gyorsaság, amellyel a technikai elem
még kivitelezhető
- érintésszám: a technikai elem ismétlésének száma

- a felhasználás megtanulásának szintje:

- az edzéseken, mérkőzéseken előforduló megoldandó játékhelyzetek száma (ez nem azonos az érintésszámmal, annál átfogóbb)
- cél-eszköz viszony: mennyire felel meg a tervezett gyakorlat az adott technikai elem felhasználása megtanulásának
- a végrehajtás optimális gyorsasága (az a gyorsaság, amellyel az adott játék helyzet még végrehajtható)

- az alkalmazás szintje:

- a mérkőzésszerű játék szabályai megfelelnek-e a korosztályos követelményeknek (létszám, pálya, kapu, labda méret, játékidő hossza, ellenfél korosztálya)
- a mérkőzésszerű játék lelki hatásai támogatják-e a játékosok fejlődését (edzők, szülők viselkedése, a  mérkőzésszerű játékok támasztotta lelki ráhatások, túl erős, ill. túl gyenge ellenfél)

Hagyományos tesztelési lehetőségek a kiválasztás segítésére
Empirikus tapasztalatok: a fiatalokkal foglalkozó szakemberek véleménye a legfontosabb. Ezt nem helyettesítheti semmiféle teszt, csupán kiegészítheti, segítheti a véleményalkotást.

A fizikai képességek nyomon követése:

Az utánpótláskorú labdarúgók fizikai képességeinek fejlődését könnyű nyomon követni a kezdetektől az utánpótlás kor befejezéséig.
Rengeteg fizikai felmérési lehetőség áll az edzők rendelkezésére mind a szabadban, mind laboratóriumi körülmények között. Megbízható, objektív eredményeket adnak.


A fizikai felmérések objektív eredményeket adnak a fizikai képességek fejlődésének területén

A technikai elem megtanulásának nyomon követése:
Az u.n. technikai tesztekkel más a helyzet. A kérdés az, mit akarunk vele mérni. Egy adott technikai elem önmagában való végrehajtásának fejlődését? Ez lehetséges, rengeteg gyakorlatot ki lehet találni, melyeket ugyanaz a labdarúgó időről-időre, ahogy fejlődik, gyorsabban és kevesebb hibával fog végrehajtani (pl. 30 méteres szlalom labdavezetés). Kérdés csak az, ennek mi értelme van?

A technikai elem alkalmazásának nyomon követése:
Mit is jelent a modern labdarúgó stílus? „A magas szintű technikai tudás felhasználásán alapuló…”. A technikai tudás felhasználásához azonban ellenfelek, saját játékostárs és a mérkőzések dinamikusan változó helyzetei kellenek. A mérkőzések dinamikusan változó helyzeteihez való alkalmazkodás = a technikai tudás felhasználása.

Ha a technika felhasználásának fejlődését akarjuk tesztelni, arra egy önmagában kiragadott technikai elem, vagy egy gyakorlat sor végrehajtása nem elegendő. A legötletesebben összeállított gyakorlat, a legprecízebben felállított tesztpálya sem képes arra választ adni, hogy a tesztelt fiatal labdarúgó az itt bemutatott gyakorlatokat hogyan tudja a mérkőzéseken alkalmazni.

Ezeket az eredményeket hiába gyűjtjük akár évekig, a tapasztalatok nem adnak adekvát eredményeket a gyakorlat színvonala és a játékos labdarúgó jövője kapcsolatában.

Következtetés: labdarúgásban a technikai elemek mérkőzésen való felhasználása csak labdarúgó játékokban, mérkőzéseken tesztelhető, technikai pályán nem.


A technikai elem önmagában való tesztelése nem mutatja meg, a fiatal labdarúgó hogyan tudja azt a mérkőzésen alkalmazni

A jövő útja a fiatalok fejlődésének nyomon követésében:
A labdarúgó technikák mérkőzésen alkalmazásának fejlődése megbízható nyomon követésére a technika jelen állása szerint egy lehetséges út van. Azok a rendszerek, melyek pillanatnyilag a profi felnőtt labdarúgásban kapnak teret (Prozone, Amisco).

Ezek minimum nyolc, de inkább több kamerával befogják a teljes játékteret és az erre a célra kifejlesztett szoftver segítségével minden egyes játékos mérkőzés teljesítményéről (a technikai elem végrehajtásának fajtája, gyorsasága, sikeressége, távolsága) pontos adatokat adnak.

Hogyan lehet ezeket a rendszereket az utánpótláskorú labdarúgók fejlődésének figyelemmel kísérésére, tesztelésére felhasználni?

Nagyon egyszerűen. Azon a pályán, ahol ez a rendszer fel van szerelve, ki kell alakítani a korosztálynak meghatározott méretű pályát. A korosztályhoz rendelt létszámmal, játékidőben és egyéb kötelező szabályozókkal játszott mérkőzést a rendszer felveszi és a szoftver segítségével feldolgozza. Félévente elég egy-egy ilyen tesztmérkőzést játszani. Az edző kezében lehet így akár 6/7 éves kortól a gyerek fejlődése egészen 18/19 éves koráig.

Nagyszerűen nyomon követhető a gyerek játékban mutatott aktivitásának, gyorsaságának, futásmennyiségének, a technikai elemek felhasználása sikerességének a fejlődése. De még az is, hogy a lehetséges megoldások közül vajon mindig a legjobb lehetőséget választotta-e?

Az MLSZ a Telki Edzőcentrum építésével ezt a jellegű tesztelési lehetőséget is fel szeretné kínálni a különböző szintű és korosztályú válogatottak mellett a saját fiatal játékosaik fejlődését nyomon követni akaró hazai kluboknak is.

A fiatal játékosok fejlődésének ilyetén nyomon követése pillanatnyilag egyedülálló lenne, de biztosak lehetünk afelől, ahogy bennünk megfogalmazódott ez a lehetőség, előbb-utóbb más országokban is továbbfejlesztik a rendszert a fiatalok fejlődésének mérésére.

A Telki Sportcentrum fel lesz szerelve a legmodernebb rendszerrel, mely a fiatalok fejlődését megbízhatóan képes nyomon követni